1

岑晨婉

以高阶思维能力培养为导向的PBL模式在初中英语阅读教学中的行动研究

迟欣

2

戴雨晴

英语教学中情境创设对高中生学业情绪的影响研究

苏玉洁

3

杜海月

5E教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

王崴然

4

胡文蓉

项目化学习对初中生英语深度阅读能力的影响研究

王素娟

5

李婷

指向高阶思维能力培养的高中英语主题式群文阅读教学研究

王素娟

6

李晓丽

指向批判性思维培养的高中英语议论文教学研究

李新德

7

李逸扬

读思言教学模式对初中生英语阅读能力的影响研究

王素娟

8

林棋棋

“教-学-评”一体化教学在中学英语听说课中的应用研究

王崴然

9

杨心怡

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学高阶思维培养行动研究

王崴然

10

郑湖漂

ARCS模式在初中英语阅读教学中的应用研究

王崴然

1

李佳

高中英语科普文教学中思维品质的培养研究

李新德

2

廖彬彬

师生交互反馈对高中生读后续写 自主纠错能力的影响研究

席留生

3

娄晶晶

CAK模型视阈下初中英语教师跨文化能力现状及其提升对策研究

何永成

4

翁洁

家庭背景对初中生批判性思维的影响:英语教师反馈素养感知的中介效应

徐小舒

5

吴佳怡

大观念引领下高中英语教材中的 国际理解教育内容构建与实施路径研究

王素娟

6

徐诺

基于文化图式理论的高中英语虚构类文学文本阅读教学实践研究——以人教版高中英语教材中的虚构类文学文本为例

李宋昊

7

叶佳

复杂动态系统理论视域下高中英语教师职业发展进路研究

何永成

8

张丝丝

大语言模型辅助教师书面反馈 在初中英语写作中的应用及效果研究

杨开泛

9

周沙沙

插图在初中英语听说教学中的应用研究

席留生

10

OUAHID RAZAN

The Impact of Depression and Anxiety on Junior Middle School Students’ Oral English Performance

徐小舒