2021年5月24日，温州市教师教育院金浪老师携手永嘉初中英语教研员徐立群老师、永嘉崇德实验中学教师邱淑婷，揭开了温州大学外国语学院18级英语师范生教育研习活动的序幕。

金浪老师在题为《做一个给孩子一段美好时光的班主任》的讲座里，从亲身教育经历谈起，以金字塔结构为切入点告诉同学们，班主任工作应从观念、行为和结构三方面做起。金老师首先分享了她的职业观念：对教育有宗教般的情怀，对学生有牧师般的人格魅力。紧接着，金老师带领同学们探究了学习方式的观念。用学习金字塔强调了合作学习和自主学习的重要性。就这一关键点，金老师分享了很多实操性强的班级管理与教学实施办法。包括建立高效的学习小组、培养优秀组长、建立合理的小组合作评价、开展学习竞争、开班会与家长会、建立学生成长档案等宝贵的培养方案与宝贵经验。

下午的研习活动中，徐立群老师开展了《职场考试中的试课、说课策略》的培训专题。在系统详细地介绍了何为试课和说课之后，徐老师提供了一些常见的使用策略，并对其进行策略解读。从评委的角度视角，深入解析教师试课、说课的十二大考察因素，并分享了具有针对性的评价量表。同学们在讲座中收获颇丰。在对基本框架有了初步的了解之后，同学们观摩了邱淑婷老师的典型课例《Go Shopping》的试课和说课过程。认真研习了邱老师的精彩展示后，同学们对她的课堂印象十分深刻，被老师流畅的语音与充满活力的课堂氛围所吸引。随即进行了气氛热烈的小组讨论，切实领悟到教师试课与说课行为模式的区别与相通之处。当然，英语师范专业积极的学子们也是跃跃欲试，黄巧婷与张宁同学分别展示了一堂语法课的说课与一堂读写课《A healthy life》的试课，而观众们则现学现用，将徐立群老师传授的评价量表利用起来，在研习小组中交流对课堂的感悟与建议。

最后，徐立群老师与邱淑婷老师对两位同学的说课与试课进行了总结，二位在表扬我校学子所呈现出的试课与说课行为中的亮点之外，特别提醒要注意，无论是在大学还是工作期间，作为一名英语教师，提高自身的语音与学科素养是尤为重要的。

来自我校同学的反馈：

“上午金浪老师的讲座《做一个给孩子一段美好时光的班主任》让我接触到了很多关于班级管理的系统知识，感谢金浪老师的经验分享，这些干货对我们这些作为还未进入真实课堂的学生来说弥足珍贵。”

“我从徐立群老师的讲座中领悟到了许多，之前一直不了解到底该如何说课，说课与试课到底有什么区别，徐老师的讲座短短半小时就将我心中的谜团解开了。现在我不仅了解了说课与试课行为的框架，也有了努力的方向！”

“深深被邱老师的教学风格和个人魅力所折服，她的案例展示《Go Shopping》设计满满，环节步步相扣，我录下视频准备好好观摩学习，虽然是无生课堂，但是老师的反馈环节非常丰富。给了我不少启发。”

教育从来都是春风化雨、匠心育人的过程。如何上好每堂课、教育每位学生是教师职业永恒的主题与使命，今天的教育研习成果则是这条大路上的初步探索。

五月夏意浅，教研正缤纷！