本学期，我院2024级英语（师范）2班同学赴温州大学附属茶山实验中学八年级部，开展为期两周的教育见习。在学校英语教研组与指导教师的悉心带领下，全体见习生全方位深入参与八年级英语日常教学，在一线课堂中打磨教学基本功，在真实校园里体悟育人初心。本次见习现已圆满落幕。

见习期间，全体见习生以"虚心学习者"与"准教师"的双重定位，全面融入八年级英语常态课堂。相较于低年级的基础夯实目标，八年级教学更侧重语言综合运用、语篇深度解读与读写能力进阶。同学们全程跟进骨干教师常规授课，细致观摩重难点语法的分层拆解、阅读课堂的思维引导、写作教学的支架搭建，认真学习课堂节奏把控、氛围调动、纪律管理与师生互动的实操技巧。两周内累计观摩常态课、公开课、习题讲评课等二十余节，完整记录不同班级的学情特点与差异化教学策略，整理形成了系统详实的教学观察笔记。

课堂观摩之外，全体见习生还主动参与各项教学辅助与班级日常工作。大家协助指导教师批改作业与单元试卷，精准定位学生普遍存在的知识易错点与能力薄弱项；积极参加备课组教研例会，结合所学专业理论，围绕课堂活动设计、分层作业布置、学困生辅导等主题交流思考、提出优化建议；在指导老师的带领下，独立组织英语早读、单词听写、课堂小练习讲解等基础教学环节，顺利完成从理论到实践的落地转化。

在与学生的朝夕相处中，见习生们耐心答疑解惑，主动了解该学段学生的身心特点、学习痛点与青春期心理状态，更加深刻地理解了"因材施教、尊重差异、严慈相济"的教育真谛，也在学生的信任与正向反馈中，真切感受到教师职业独有的温暖与沉甸甸的育人责任。

茶山实验中学严谨务实的教研氛围、先进成熟的育人理念，为见习生搭建了高质量的成长平台。各位带教老师倾囊相授，从教学目标定位、教案规范撰写，到课堂突发状况处理、学情动态把握，进行全方位手把手指导，帮助见习生理清教学逻辑、规范教学流程、补齐实战短板，也让大家对八年级英语教学的特点与方向，建立起更加直观、立体的专业认知。

见习尾声的总结交流会上，带队老师寄语全体见习生：教育见习最重要的价值在于复盘沉淀与深度反思，希望大家返校后静心梳理所见、所思、所悟，把真实教育现象转化为值得探究的专业问题，把切身感受沉淀为系统化的教育思考。本次见习收获的一线案例、学情经验与管理场景，既可作为课程论文、毕业论文的优质选题，也可打磨为师范技能竞赛的支撑素材，真正让所学所得落地生根、长效赋能未来发展。

两周时光转瞬即逝，却成为每位师范生成长道路上浓墨重彩的一笔。从旁观优秀课堂到亲身站上讲台，从书本理论到一线场景，从模糊向往到坚定信念——每一点进步，都离不开茶山实验中学全体领导与带教老师的悉心栽培。

此次见习之旅，不仅补齐了师范生一线教学的实践缺口，更坚定了大家深耕教育、潜心育人的理想信念。未来，全体见习学子必将带着收获的本领、感动与热忱，继续锤炼师范技能，夯实专业功底，怀揣教育初心，牢记育人使命，脚踏实地、笃行不怠，用爱心、耐心与责任心陪伴学生成长——不负韶华、不负师光、不负教育使命。

初审：王崴然

复审：邵康燕

终审：何永成