新学期伊始，学校“与师生同上一节课”活动全面展开。外国语学院以此为契机，聚焦AI时代课堂教学质量提升与专业人才培养创新路径，在课后评议中深入探讨教学变革与专业发展之道。

一、 聚焦课堂：诊断教学，共商对策

活动伊始，校纪委书记李都金、校纪委副书记李方强、全体与会教师共同观摩并点评了我院钟小丽老师的《中国文化概要》课程，大家一致认为该教师课前准备充分、思政导入紧贴时事热点，AI融入课堂教学也可圈可点。同时，也指出了学生预习不足、课堂互动偏弱等问题。针对人工智能时代知识获取门槛降低、教师“先发优势”减弱的新形势，会议指出文科教学需主动应变，通过加强同行听课交流、更新教学理念与方法，持续提升育人质量。

二、研判形势：直面挑战，谋划转型

研讨会还深入分析了学院发展所面临的宏观社会环境。当前，中小学英语教师岗位趋于饱和、编制收紧，单纯的语言优势竞争力下降，师范生就业率承压。同时，学科教学（英语）硕士虽报考热度高，但就业同样面临结构性矛盾；小语种专业则更需应对全球语言服务格局变化带来的挑战。

三、破局之路：交叉融合，服务战略

为应对挑战，学院已启动一系列改革探索：

跨学科布局：开设“国际组织与跨文化交际”微专业，布局语言智能研究，并与法学院、经管学院一起深耕法律翻译、跨境电商等领域，藉此推动“外语+ ”交叉融合发展。

创特色建设：日语专业强化“英日双语+经济”特色；师范专业则立足浙南，服务区域基础教育发展。

拓发展空间：积极对接网络文学等文化“新三样”“出海”和出国培训市场之需，大力拓展国际传播能力提升空间。

四、展望未来：夯实基础，持续改革

最后，陈勇院长代表学院通报了学院去年在教学、科研、地方服务、国际化等领域取得的系列标识性业绩，并表态下一步学院将持续围绕学校发展大局、对接地方经济社会需求、服务国家重大战略，深入开展调研，不断优化专业布局与人才培养模式，进而推动学院实现内涵式高质量发展。

一审：邵康燕

终审：何永成