2025年12月26日14时，英文系“十五五”专业建设与发展规划专题研讨会于外国语学院212会议室召开。英文系全体教师就服务国家战略、助力温州市及浙江省社会经济文化发展、落实学校创建浙江省高水平大学规划、推进英语（师范）专业改革与发展等议题开展了深入且热烈的探讨。

讨论初始，英文系主任李开老师对“十四五”期间英语（师范）专业的发展历程进行了简要回顾。在过去五年间，英文系全体教师齐心协力、奋勇前行，紧紧围绕立德树人这一根本任务，坚决贯彻落实学校与学院的“十四五”发展规划，各项工作得以稳步推进，并取得了一系列具有标志性的成果，其中包括顺利通过教育部师范专业二级认证、被评为浙江省一流专业建设点且通过验收、完成教育部审核性评估任务。在这五年里，英文系的人才队伍规模持续扩大，科研工作不断实现突破，教学成果显著，人才培养方案持续优化，实习基地数量逐步增加，人才培养质量稳步提高，社会服务水平不断提升，同时积极拓展交流与合作。经过五年的发展，英语（师范）专业的综合实力实现了持续跃升，根据软科中国大学专业排名，该专业已从2021年的第264名攀升至2025年的第160名，在全省排名第9位。

在讨论阶段，英文系全体教师积极且踊跃地发言，纷纷为“十五五”英语（师范）专业的改革与发展出谋划策，充分展现出深厚的教育情怀以及勇于担当的责任意识。本次讨论的议题主要聚焦于以下几个方面：其一，在国际局势复杂多变、科技发展日新月异、高等教育朝着高质量迈进、新文科建设稳步推进等背景下，外语专业应当如何更有效地服务于国际传播能力建设、文明交流互鉴、高水平对外开放以及提升国际话语权等战略目标，怎样为温州及浙江的社会、经济和文化发展提供智力支撑，以及如何与学校建设高水平大学、争创“双一流”高校等发展目标相契合。其二，依据国内外多所大学英语专业的办学经验，老师们指出本校英语（师范）专业需优化课程设置，突出专业核心课程的地位与作用，合理降低毕业学分最低要求，为跨专业、跨学科发展预留一定空间。其三，鉴于学生在课堂学习、课程作业以及毕业论文写作过程中对人工智能的依赖程度日益加深，老师们建议学校能够针对人工智能的合理使用制定具有可操作性的指南或规范。 其四，如何培养英语（师范）专业学生的学术研究素养，引导学有余力的学生申请科技创新活动计划项目、发表学术论文。

最后，外国语学院副院长、英语（师范）专业负责人陈勇教授做总结讲话。基于全国外语专业的发展与改革趋势，陈勇教授对“十五五”英语（师范）专业的建设及发展规划进行了总体部署。陈勇教授强调，第一，英语（师范）专业需秉持守正创新原则，紧跟时代步伐，把握历史契机，积极探寻服务温州市社会、经济、文化需求的新途径，全力服务学校发展战略。第二，要坚定信念，毫不动摇地坚持以外国语言文学学科建设为引领，同时强化与其他学科的协同合作。第三，进一步提炼专业特色，加强专业课程内涵建设，尤其要提升学生的语音及口头表达能力。第四，持续优化人才培养方案，进一步提高人才培养质量，积极探索跨专业、多元化发展模式，拓宽人才培养出口。