初夏微风拂面，青春步履铿锵。5月12日中午，温州大学外国语学院2023级英语（师范）4班的同学们满怀憧憬，在副院长何永成、见习指导师童芳莉的带领下，踏入了温州市绣山中学，开启为期两周的教育见习之旅。首日活动中，见习生深入了解了绣山中学的办学历史与校园文化，聆听了师长们的谆谆教诲，并与指导老师们正式结对。

    见面会上，我院何永成副院长强调，教育见习是师范专业学生从理论走向实践的关键转折点，更是师范生职业成长的重要基石。他殷切叮嘱同学们要珍惜这次难得的实践机会，以谦虚好学的态度深入教学一线，不仅要认真观察优秀教师的教学艺术，更要主动请教他们的教学验；不仅要勤于记录课堂中的精彩瞬间，更要善于思考教学行为背后的教育理念。何院长特别指出，只有将大学课堂所学的教育理论与真实的教学情境有机融合，才能为未来成长为一名优秀教师打下坚实基础。最后，何院长鼓励大家要以饱满的热情投入见习工作，在实践中感悟，在反思中提升。

绣山中学魏为升副校长对见习生的到来表示热烈欢迎。他首先简要介绍了学校 "以人为本，全面发展" 的教育理念，以及学校在课程建设、师生互动、实践教学等方面的办学特色，让见习生们对学校有了初步的整体认识。

魏校长结合自身丰富的教育经验，对见习生们提出了几点殷切期望。第一，做教育的有心人。教育不仅需要知识，更需要智慧。多走进学生，观察他们的学习状态；多向导师请教，汲取他们的教育经验；多反思教学细节，在点滴实践中体悟教育的真谛。教育的智慧，往往藏在师生互动的细微之处。第二，做课堂的深耕者。课堂是教师的主阵地，也是你们成长的最佳土壤。勤于听课，深入不同教师的课堂生态，把握学生的思维脉动；善于发现问题，主动与带教老师交流探讨，在真实的课堂情境中锤炼教学技能。第三，做实践的思考者。经验不会自动转化为能力，唯有勤于总结、善于提炼，才能让每一次实践都有价值。希望见习生们在绣山中学见习期间，不仅“做”教学，更要“思”教学，逐步形成自己的教学风格，为未来的专业发展奠定坚实基础。

仪式上，我院与绣山中学的领导们共同为见习指导老师颁发了聘书。这些经验丰富的教师将在未来两周内指导同学们参与听课、备课、班级管理等实践，助力师范生们快速成长。同学们纷纷表示，将珍惜这次宝贵的学习机会，虚心求教，在实践中锤炼教学技能。

首日来到绣山中学，见习生们深刻感受到学校浓厚的教育氛围与师生的热情。未来两周，他们将以饱满的热情投入见习工作，在课堂观摩、教学研讨与学生互动中汲取养分，为成为一名优秀的人民教师迈出坚实的第一步。

一审：童芳莉

二审：邵康燕

三审：何永成